El programa comenzó con un análisis del viaje espacial Artemis II, el cual contempla una misión tripulada a la órbita lunar a bordo de la nave Orión. “A diferencia de los últimos vuelos espaciales, este es un cohete que lanza una cápsula tripulada con cuatro astronautas que van a obtener información del lado oscuro de la Luna, ese lado que no podemos ver”, explicó el Dr. Morales.
La misión, liderada por la NASA, fue lanzada el 1 de abril de 2026 desde el Centro Espacial John F. Kennedy, llevando durante diez días a los astronautas Reid Wiseman, Victor Glover, Jeremy Hansen y Christina Koch alrededor de la órbita lunar.
Tras el intermedio musical, el Decano se refirió al origen de la terminología del nombre Artemis. “Es la diosa griega de la caza, los animales salvajes, la naturaleza, la Luna y la castidad. Simboliza la independencia femenina, la ferocidad y la protección del entorno natural. Tiene que ver con la Luna y con esta invitación a conocer y cuidar nuestro entorno”.
En el segundo bloque del programa, el Dr. Morales comentó los hechos de violencia escolar y universitaria que han sucedido el último tiempo, haciendo referencia al trágico asesinato de la inspectora María Victoria Reyes del Instituto Obispo Silva Lazaeta. “Tuve la oportunidad de estar esa semana en Calama y conversar con profesores que están devastados por esta desgracia, ya que esto no solamente le ocurre a un colegio, sino que se extiende a todo el país”.
El Dr. Morales también comentó un estudio realizado por el Índice Nacional de Bienestar Docente 2025, que da cuenta de que 4 de cada 10 profesores reportan haber sido agredidos por estudiantes. “Los profesores estudian de cuatro a seis años en la universidad para ir a trabajar a un liceo en la formación juvenil y se encuentran con este nivel de agresividad, lo que desincentiva su labor”.
El Decano también lamentó el hecho que ocurrió con la Ministra de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación en su visita a la Universidad Austral de Valdivia. “Es preocupante que un grupo de manifestantes, supuestamente estudiantes de la misma universidad, no hayan encontrado nada mejor que agredir, lanzar objetos y arrojar agua a la Ministra”.
Al cierre del programa, el Dr. Morales invitó a una reflexión sobre el sistema educativo por el bajo rendimiento en las pruebas SIMCE a nivel nacional. “Debiéramos tener un sistema de educación escolar descentralizado, donde los profesores de las regiones sean quienes determinen los niveles de conocimiento y los contenidos mínimos obligatorios que necesitan sus alumnos". Asimismo, cuestionó las modificaciones en los mecanismos de acceso a la educación superior. “No podemos seguir engañándonos bajando las escalas de selección, cambiando los puntajes y bajando las exigencias para postular al nivel universitario".
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