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PROFESOR HUMBERTO MATURANA: "TENEMOS QUE TRANSFORMARNOS JUNTOS Y PARA ESO LOS SERES HUMANOS TENEMOS QUE CONVIVIR”

¿Qué clases de seres somos los seres humanos?, ¿qué es el lenguaje?, ¿qué es la información?, ¿qué es lo que heredamos?, fueron solo parte de las preguntas que el Dr. Humberto Maturana, Profesor Titular de la U. de la U. de Chile y académico de la Facultad de Ciencias, fue planteando a la audiencia en su conferencia "El origen de lo humano", actividad abierta a todo público y organizada por el Departamento de Biología.

"¿Qué es eso que llamo ser vivo? ¿Qué tiene que estar pasando en aquel ente para que yo diga que es un ser vivo? ¿Qué tiene que estar pasando dentro de él?", se preguntaba hace más de 50 años Humberto Maturana, biólogo, quien estudió Medicina en nuestro plantel, anatomía y neurofisiología en el University College de Londres y obtuvo el Doctorado en Biología en la Universidad de Harvard, en Estados Unidos.

"Me fui a conversar con quienes trabajaban en biología molecular, visitar sus laboratorios y mirar las paredes donde colgaban afiches sobre los ciclos metabólicos. Eran los ciclos de la glucosa, de los aminoácidos, donde entraban moléculas por un lado y salían por otro. Eran dinámicas cíclicas, cerradas sobre sí mismas. Ahí me di cuenta que los seres humanos éramos eso, sistemas moleculares que se producían en sí mismos, sistemas de dinámicas cíclicas de producciones moleculares que producían continuamente esa red de dinámicas cíclicas. Ahí surge, no la palabra pero sí la noción de autopoiesis. Me di cuenta que los seres vivos éramos sistemas moleculares de dinámicas cerradas", contó el profesor Maturana dando inicio a su conferencia.

El concepto de autopoiesis, que designa la cualidad de un sistema capaz de reproducirse y mantenerse por sí mismo, fue propuesto por el Premio Nacional de Ciencias 1994, Humberto Maturana, junto al biólogo Francisco Varela, en 1972. Este concepto tuvo un impacto mundial, siendo aplicado desde entonces en los campos de medicina, educación, filosofía, sociología y psicología cognitiva.

La anécdota sobre el origen de la autopoiesis, fue relatada por el profesor Maturana este miércoles 18 de julio, en el marco de la conferencia "El Origen de lo Vivo" en la Facultad de Ciencias, dando el puntapié inicial para entrar en el tema que le ha tomado décadas de estudio.

Seres humanos

"¿Qué clases de seres somos los seres humanos?", fue otra de las preguntas planteadas por el académico de la Facultad de Ciencias, quien señaló: "Si se originan los seres vivos hace 3.800 millones de años, ¿qué se origina? Un sistema que se produce a sí mismo, pero no se origina en el vacío, se origina en un entorno que lo hace posible, si ese entorno que lo hace posible no está, no sucede, esos son nichos biológicos", explicó.

En este sentido, el profesor Maturana puntualizó que si existimos como seres humanos es porque lo hacemos un medio que nos hace posible, que surge con nosotros, y que está cambiando en la medida que cambiamos, igual que cualquier ser vivo. 

Y yendo un poco más allá, el académico planteó entonces: "¿Qué es lo peculiar de lo humano? Que vivimos en el lenguaje, que el lenguaje se aprende, que nos hacemos humanos viviendo con otros seres humanos. Tenemos una genética particular, pero, ¿cuál es nuestro nicho ecológico? Otros seres humanos".

El lenguaje

"El vivir no es humano", sentenció el biólogo, insistiendo en que "si el bebé biológicamente humano, no se encuentra con un ámbito ecológico que surge con el, que tiene que ver con el lenguaje, no surge como un ser humano".

En este punto entonces, el Premio Nacional de Ciencias, llevó a la audiencia por el siguiente tema de la conferencia: "¿Qué es el lenguaje? Un sistema de comunicación. ¿Con qué nos comunicamos? Con información. Y, ¿qué es la información?", preguntó entonces el académico, ante lo cual respondió con una otra anécdota a través de la que explicó el punto.

"Un par de campesinos están escuchando un discurso que hizo el hijo de uno de ellos.'Qué dijo tu hijo, no entendí nada', le dijo un campesino al otro, 'si estudias lo que estudia mi hijo vas a entender lo que dijo', le respondió el otro. Si A no participa del mundo de B, jamás va a entender el mensaje. No va a tener cómo asociarlo con algo que le haga sentido. La información no está en el mensaje, sino aparece en el receptor. Yo codifico algo aquí, el decodificador tiene que buscar cuál es la coherencia, descifrar el mensaje", afirmó el doctor Maturana, poniendo de relieve otra idea clave: "Para entendernos tenemos que conversar, tenemos que encontrarnos. Cambiar juntos. Si yo tengo dos seres vivos, dos organismos que interactúan, inevitablemente van a cambiar juntos".

Los mundos que vivimos

Ya hacia el fin de la conferencia, el profesor de la Facultad de Ciencias, afirmó: "El origen de lo humano, tiene que haber ocurrido en un momento histórico en el que surge el lenguaje en la convivencia. Si ustedes atienden a lo que hace el lenguaje, se darán cuenta que coordina conductas, relaciones, haceres, sentires, ideas. ¿Qué tiene que pasar para que se den las coordinaciones? Tenemos que encontrarnos, si no nos encontramos conversando, ese fenómeno de la información no va a pasar, tenemos que transformarnos juntos y para eso los seres humanos tenemos que convivir y tenemos que querer convivir, tiene que gustarnos el convivir".

Y ya con toda esta información sobre la mesa, el académico, destacó entonces que los seres humanos, somos sistemas autopoiéticos, sistemas moleculares y explicamos nuestro vivir con la experiencia de nuestro vivir y en ese explicar aparecen los mundos que vivimos. "Somos generadores de los mundos que habitamos, y habitamos los mundos que hacen posibles que nosotros habitamos en ellos. No nos encontramos con algo independiente de nuestra historia, somos responsables de las consecuencias porque generamos los mundos que vivimos, de modo que podemos generar los mundos que queremos vivir".

CURSO ELECTIVO PARA ALUMNOS DE PEDAGOGÍA EN BIOLOGÍA Y QUÍMICA Y EN MATEMÁTICAS Y FÍSICA
Aprendiendo a enseñar a través del curso “Liderazgo Docente y Manejo de Grupo en Educación Científica”.

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El curso electivo “Liderazgo Docente y Manejo de Grupo en Educación Científica” está dirigido a alumnos de Pedagogía en Educación Media en Biología y Química y de Pedagogía en Educación Media en Matemáticas y Física quienes deben preparar un proyecto científico y aprender contenidos referidos a liderazgo y manejo de grupos. En la última fase del curso, alumnos de 6° año de enseñanza básica de dos colegios vienen a la Facultad y durante cuatro semanas llevan a cabo los proyectos propuestos por los alumnos de Pedagogía, según lo explica la Dra. Caren Vega Retter encargada de este curso junto a la Dra. Denisse Pastén y la sicóloga Constanza Berríos.

“Son dos alumnos de Pedagogía que trabajan con cinco a seis escolares siendo sus profesores y entregándoles los contenidos teóricos respectivos. Posteriormente, lo menores hacen el diseño experimental, llevan a cabo el experimento, toman y analizan los datos y presentan sus conclusiones. Finalmente los niños exponen el trabajo científico realizado durante el mes que estuvieron en la Facultad”, agrega la académica.

“El objetivo basal del curso busca que los futuros pedagogos se empoderen en su rol de profesores, en esta su primera aproximación formal al mundo escolar, ya que se trata de alumnos de segundo y tercer año de la carrera. Además, la idea es que aprendan a potenciar en sus alumnos ciertas habilidades científicas como el pensamiento crítico, la interpretación y análisis de datos y la obtención de conclusiones lógicas a partir de las evidencias”, destacó la Prof. Vega.

En esta oportunidad participaron 26 alumnos de los colegios Francisco Arriarán y Francisco Olea del programa “Talentos” de la Sociedad de Instrucción Primaria.

Testimonios de los escolares:

“Esta iniciativa me resultó entretenida, educativa y muy participativa. Disfruté aprendiendo”, señaló Paola Chávez.  

“Me gustó mucho la experiencia que realizamos que consistió en ver si influía el tamaño en la velocidad de un objeto atraído por un imán”, indicó Agatha Palma.

EN SOLEMNE CEREMONIA DE INVESTIDURA, DR RAÚL MORALES SEGURA RECIBIÓ LA MEDALLA ANDRÉS BELLO COMO NUEVO DECANO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS

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En la Ceremonia de Investidura, el Prof. Raúl Morales Segura recibió de manos del Rector de la Universidad de Chile, Dr. Ennio Vivaldi Véjar, la Medalla Andrés Bello, distinción que corresponde a quienes ejercen los cargos de Contralor, Decanos de Facultad, Directores de Institutos Interdisciplinarios, Vicerrectores y Directores de Servicio de la Universidad de Chile.

Esta Medalla consiste en un disco de plata circular que pende de un cordón de seda negro. En su parte lateral de su anverso tiene grabada una leyenda en forma circular con el nombre de Andrés Bello. En su campo figura una efigie en relieve del primer rector de la Universidad de Chile.

En el reverso, registra la leyenda circular, Universidad de Chile, seguida por el nombre de la autoridad a quien se le concede el distintivo.

El Decano Dr. Raúl Morales, elegido por el cuerpo académico de la Facultad de Ciencias con 67,625 de los votos ponderados, durante la ceremonia expresó no tener duda en que "las instituciones se forjan con y por sus integrantes, de ahí que el respeto por la labor que cada uno de ustedes realiza como académicos, personal de colaboración y estudiantes, forma la base más sustantiva de lo que es la esencia de nuestra Facultad", indicó.

"Será mi deber ineludible -continuó el Decano Raúl Morales- seguir fomentando el valor académico para continuar siendo la primera Facultad científica del país. Esto lo haré con la misma entrega y dedicación con que ustedes me han visto trabajar en los diferentes cargos que he desarrollado en la Universidad de Chile, para seguir trabajando con cada uno de ustedes y con toda nuestra comunidad", destacó.

El Decano saliente, Dr. Víctor Cifuentes, agradeció al equipo que lo acompañó en los ocho años en que estuvo en el decanato, al igual que a los académicos y académicas. "Queremos a esta Facultad de Ciencias, estamos comprometidos con la universidad y con la Facultad. Independiente de quien esté llevando la administración de ésta, el compromiso es más grande. Es por la institución, es por la universidad, es por la educación y crecimiento de nuestro país y de todos los chilenos", acotó.

Posteriormente el Rector Dr. Ennio Vivaldi dedicó palabras a ambas autoridades, destacando el compromiso de ambos con la Universidad de Chile. "Estoy seguro que junto al Decano Morales vamos a poder seguir contribuyendo al crecimiento de esta institución que representa como ninguna a la sociedad chilena, una universidad laica, pluralista, que en una sociedad tan segregada como la chilena permite un conocimiento y una interacción entre diferentes ideologías, ideas políticas, condición socioeconómica y cultural. Creo que esta universidad está llamada como nunca a reconstruir la cohesión nacional y presentarle al país un proyecto constructivo con propuestas para el desarrollo y progreso del país", expresó la autoridad universitaria.

Discurso de Instalación del Decano de la Facultad de Ciencias, Prof. Raúl Morales Segura, período 2018-2022:

Señor  Rector, Autoridades presentes, Académicos, Personal de Colaboración, Estudiantes de Pre y Postgrado, Personalidades Invitadas, Amistades y Familiares presentes, Señoras y Señores:

A tan sólo unos pocos días de haber dado término al proceso de elección de Decano de nuestra Facultad, agradezco la presencia de cada uno de ustedes a esta ceremonia que, con la presencia del Rector de nuestra Universidad, viene a dar el solemne inicio a una tradición universitaria de instalación del nuevo Decano para el período de cuatro años que se define de acuerdo a nuestras normas y estatutos.

Es en este acto que tengo a bien reafirmar mi compromiso de una conducción plena de los valores universitarios para con nuestra Facultad y con cada uno de los integrantes que forman parte de nuestra institucionalidad. Es por ello que aportaré lo menor de mi experiencia universitaria y capacidades desarrolladas en la convivencia cotidiana con tantos de ustedes y demás miembros de nuestra querida universidad.

No tengo duda en mi convicción que las instituciones se forjan con y por sus integrantes. De ahí que el respeto a la labor que cada uno de ustedes realiza y a lo que como académicos, personal de colaboración y estudiantes representan, a mi consideración personal, forman la parte más sustantiva de lo que es la esencia de nuestra Facultad.

Será mi deber ineludible seguir fomentando el desarrollo académico para continuar siendo la primera Facultad científica del país. Esto lo haré con la misma entrega y dedicación con que ustedes me han visto trabajar en los diferentes cargos que he desarrollado en nuestra Universidad de Chile, con el máximo de mis condiciones académicas y administrativas, que me facultan para seguir trabajando con cada uno de ustedes y con toda nuestra comunidad. Esto, en el afán de seguir contribuyendo a la ciencia de nuestro país, como también a la tarea de seguir formando Científicos y Profesores para Chile a nivel de pregrado y postgrado.

Sin duda que los tiempos que se nos avecinan se muestran difíciles y no hay espacio para la improvisación. Pero tampoco habrá espacio para ignorar los principios fundamentales de toda convivencia universitaria, basada en el respeto entre sus pares y entre los diferentes integrantes de cada uno de nuestros estamentos, así como en la legítima jerarquía que establece nuestro orden universitario. De igual modo, deberemos ser ejemplo de tolerancia frente a la opinión disidente, así como justipreciar el mérito como verdadera fuente de crecimiento personal. Más, los invito a desterrar de nuestros recintos el comentario indebido y la descalificación vergonzosa, la que más bien arruina a su portador, pero que lentamente corroe los espacios de una verdadera fraternidad y compañerismo en la entrega que todos hacemos a una causa común.

En el decir de nuestro gran pensador y filósofo, Juan Gómez Millas, nuestros actos en la vida cotidiana debieran estar marcados por el sello indeleble de la honestidad, la mayor virtud que se espera de un científico.

De ahí que, los llamo a continuar avanzando con celo, fervor y constancia en las diversas tareas que día a día habremos de emprender. En este nuevo período que hoy me corresponde conducir con el apoyo de todos ustedes, habrá de ser para beneficio de todos nosotros, de toda nuestra universidad y de toda nuestra sociedad presente y futura.

Junto con ello, los invito a poner nuestra mayor capacidad en la creatividad de soluciones que nuestro país requiere y nuestra población merece por el esfuerzo que con sus aportes económicos nos brindan que, de otro modo, no podríamos desarrollar nuestros talentos científicos y nuestra vocación por develar los secretos de nuestra naturaleza.

Es también nuestra tarea, como conocedores de los vaivenes de la ciencia, sus procesos discursivos y sus requerimientos, tanto de personas como de bienes orgánicos e inorgánicos, que deberemos ser propositivos en materia de políticas científicas y en su correspondiente cohesión nacional. Es con el producto de nuestras reflexiones que contribuiremos a guiar a nuestros gobernantes hacía un país que progrese por el camino de un desarrollo sostenible y coexistente con nuestra singular naturaleza ambiental. Solo así, mayores niveles de conocimiento y educación fusionados en los crisoles de nuestras aulas y laboratorios, tendrán un mejor cauce para beneficio de nuestros propios discípulos y para cada hijo de esta tierra, así como para cada habitante afincado en el territorio de nuestro largo y angosto país.

Como Facultad, estamos llamados a ser un referente nacional de nuevos conocimientos pero también de cordura y sabiduría, pues, como universitarios representamos y formamos parte de una élite destacada del país, de la cual la sociedad espera mucho de nosotros.

Gracias.
Dr. Raúl Morales Segura
Santiago, 10 de julio de 2018.

NÓMINA PROVISIONAL DE CANDIDATOS(AS) A DIRECTOR(A) DE DEPARTAMENTO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS

Calendario de Elecciones de Directores de Departamento

CEREMONIA DE ENTREGA DEL CARGO DE DECANO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS: ASUMIÓ EN CALIDAD DE TITULAR EL PROFESOR RAÚL MORALES SEGURA

En ceremonia realizada el miércoles 04 de julio de 2018, a las 10:15 horas, asumió en calidad de titular el cargo de Decano de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Chile, el Profesor Raúl Morales Segura, función que desempeñó anteriormente el Profesor Víctor Cifuentes Guzmán.

Ministra de fe, según lo dispuesto en el Decreto de Rectoría N° 448 de 1975, artículo 32°, letra d,  fue la Contralora (S) de la Universidad de Chile, María Magdalena Gandolfo Gandolfo.

La Ceremonia de Investidura del nuevo Decano de la Facultad de Ciencias, Dr. Raúl Morales se realizará este  martes 10 de julio de 2018, a las 12:30 horas, en el Auditórium María Ghilardi Venegas. Este solemne acto contará con la presencia del Rector de la Universidad de Chile, Dr. Ennio Vivaldi Véjar.

DR. RAÚL MORALES SEGURA NUEVO DECANO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS PARA EL PERÍODO 2018-2022

El académico del Departamento de Química, Dr. Raúl Morales Segura, fue elegido como nuevo Decano de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Chile para el período 2018-2022.

En segunda vuelta, realizada el jueves 21 de junio, y con un total de 67,625 votos ponderados el Profesor Titular y Doctor en Ciencias con mención en Química, se impuso ante el Dr. Nicolás Guiliani, Director del Departamento de Biología quien obtuvo 57,625 votos ponderados.

Anteriormente, el jueves 07 de junio se realizó la primera vuelta de esta elección, oportunidad en la que el Prof. Nicolás Guiliani se quedó con 47,25 votos ponderados, seguido del Prof. Raúl Morales, quien obtuvo 39,5 preferencias ponderadas, dejando en tercer lugar al Prof. José Rogan, quien alcanzó 38,5 votos ponderados.

El Dr. Morales manifestó que su prioridad será continuar proyectando a la Facultad de Ciencias como un referente nacional en la formación de científicos del más alto nivel. En sus primeras palabras luego de conocer los resultados, el Prof. Morales agradeció el apoyo de los académicos que votaron por él, e hizo hincapié en la necesidad de seguir trabajando unidos como Facultad.

Junto con ello, el académico destacó que el trabajo de su administración buscará mantener la calidad de referente nacional de la Facultad de Ciencias, para lo que trabajará para "seguir generando nuevos científicos y políticas científicas que ayuden al país a lograr un desarrollo sustentable con educación del más alto nivel", indicó el nuevo Decano de la Facultad de Ciencias a partir de julio de 2018.

Datos biográficos y académicos del Dr. Raúl Morales Segura:

El Dr. Raúl Morales Segura nació en San Antonio en julio de 1952. Realizó sus estudios secundarios en el Instituto del Puerto de San Antonio y desde su adolescencia se interesó por la ciencia, la lectura y el deporte.

A comienzos de 1970, ingresa a la Universidad de Chile para estudiar Licenciatura en Ciencias con mención en Química, graduándose como el primer egresado de su generación (de los Licenciados con tesis).

En marzo de 1973 ingresa como Ayudante Alumno y en 1977 como Académico Instructor al Departamento de Química de la Facultad de Ciencias para, posteriormente, integrarse también al Departamento de Medicina Experimental de la Facultad de Medicina, Campus Oriente.

Obtiene su Doctorado en Ciencias con mención en Química en la Universidad de Chile en 1981. Tres años después, en 1984, obtiene una beca del Gobierno Español para realizar una pasantía en la Universidad Autónoma de Madrid y al año siguiente es distinguido con la Beca del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo PNUD-Química-Chile, realizando una estadía Postdoctoral en Princeton University, U.S.A. (1985-1987).

Tras esta experiencia internacional proyecta su desarrollo hacia el campo ambiental, volviendo a Chile a fines de 1987 para ampliar sus investigaciones hacia la Química Atmosférica y Radiación Solar, conformando un equipo multidisciplinario con Profesores de las Facultades de Medicina y de Ciencias en materia de radiación ultravioleta y capa de ozono.

Como científico y docente, donde avanza desde Instructor (1977) hasta Profesor Titular (2002), cuenta con más de sesenta publicaciones científicas y más de un centenar de trabajos presentados a Congresos Nacionales e Internacionales.

Es Profesor Visitante en diferentes centros internacionales de América y Europa. En la Facultad de Ciencias ha realizado labores directivas como Secretario de Estudios, Director de Escuela, Director de Departamento, Jefe de Carrera, Director de Centro y Decano por dos períodos consecutivos (2002-2006, 2006-2010).

Ha emprendido otras tareas institucionales como asesor del Departamento Técnico de Investigación, Coordinador del Área de Ciencias Naturales del Programa de Bachillerato, Secretario e integrante del Consejo Normativo Transitorio (1999-2002) y Director del Centro Nacional del Medio Ambiente (2001-2003). En esta última actividad es invitado por el Gobierno de Japón como profesor visitante en diferentes centros universitarios y de investigación de dicho país. También fue Presidente del Consejo Nacional de Decanos de Ciencias del CRUCH (2007-2009) y miembro del Senado Universitario en el  período 2010-2014.

Junto con fundar la Carrera de Química Ambiental (1994) en la Universidad de Chile, participó en la implementación del Programa de Bachillerato (1993), en la fundación de la Sociedad de Química Ambiental de Chile (2000) y en la puesta en marcha de la Carrera de Pedagogía en Matemáticas y Física (2005), además de la Red Latinoamericana de Química Ambiental.

En el año 2009  la Sociedad de Química Ambiental de Chile lo premia “A la Trayectoria Nacional en Medio Ambiente” y en el año 2010 la Municipalidad de San Antonio lo distingue como “Hijo Ilustre” de su ciudad natal. Fue en dos ocasiones candidato a Rector de la Universidad de Chile en los años 2010 y 2014.

Actualmente es el Director del Centro de Ciencias Ambientales de la Facultad de Ciencias (desde julio de 2010) e Investigador en Astroquímica, Ciencias Ambientales y Fisicoquímica  Molecular.  Son también temas de su interés el Estudio de Políticas Públicas en Educación Superior y en Sistemas Ambientales Complejos.

Entre sus publicaciones se cuentan:

-"Retrospectiva de Fondecyt.  Impactos sobre el Sistema Nacional de C&T", co-autor con el Prof. Ricardo Maccioni. (1998);

-"Contaminación Atmosférica Urbana. Episodios Críticos de Contaminación Ambiental de la ciudad de Santiago", como editor y co-autor, (2006);

-"Horizontes de la Crisis Universitaria Chilena”.(2008);

-“Manejo y control de especies destructoras de la capa de ozono”, co-autor. (2017);

-“La Ciudad Infinita: Ensayos sobre Medio Ambiente y Sociedad”. (2017);

-“Educación en Sociedad. Sumando Reflexiones y Proposiciones”. (2018).

DESTACADA COBERTURA PERIODÍSTICA EXTRANJERA A INVESTIGACIONES DEL DR. ANDRÉS MARCOLETA

Las investigaciones científicas realizadas por el académico del Departamento de Biología de la Facultad de Ciencias, Dr. Andrés Marcoleta Caldera, tuvieron una sobresaliente cobertura periodística desde el extranjero en el año 2017, según lo señala un estudio desarrollado por la Fundación Imagen de Chile que analizó 26.600 noticias publicadas en 38 países. Perú y China fueron las naciones donde generaron mayor interés periodístico las investigaciones científicas que se realizan en Chile.

En el ranking de los investigadores con más cobertura periodística internacional, el Prof. Marcoleta ocupó el quinto lugar con un 4,7% de menciones referidas a su producción científica.

“Recibí con sorpresa esta noticia, no tenía conocimiento respecto de este estudio y tampoco que figuraría mi nombre entre los más destacados. Sin embargo, tenía la percepción que el año pasado fue muy mediático para nuestras investigaciones referidas a la “resistencia a antibióticos”, proyecto financiado por el Instituto Antártico Chileno. Este tema de salud representa una preocupación a nivel mundial. Al respecto, fui entrevistado por diversos medios de comunicación nacionales e internacionales”, señaló el Dr. Marcoleta.

El estudio destacó a la Universidad de Chile como la institución de educación superior que más contribuye a la imagen país a partir de la producción científica. El trabajo identificó a nuestra Casa de Estudios como el plantel universitario mejor posicionado en este ámbito, seguido por otras dos instituciones públicas como son la Universidad de Santiago de Chile y la Universidad de Antofagasta.

El Prof. Flavio Salazar Onfray, Vicerrector de Investigación y Desarrollo de nuestra casa de estudios, comentó que "el posicionamiento de la Universidad de Chile a través de este tipo de noticias, en la que sólo es superada por el European Southern Observatory (ESO), es muy alentadora. Eso también obedece a que en el último tiempo se han hecho esfuerzos en poder transmitir estos logros hacia la comunidad local e internacional. No obstante, según el mismo estudio, sólo un 2,1 por ciento de las noticias sobre Chile en el extranjero tienen que ver con ciencia y tecnología, lo que todavía es muy bajo. Por eso, es algo que tenemos que seguir abordando con mucha más intensidad durante los próximos años", añadió la autoridad universitaria.

El monitoreo dio cuenta de que el 48,2 por ciento de la cobertura internacional sobre hechos de relevancia científico-tecnológica ocurridos en el país derivó de hallazgos y descubrimientos en el área de las Ciencias Físicas y Astronómicas, seguida de disciplinas como Ciencias de la Tierra y Medioambientales (12,1 por ciento) y otras Ingenierías y Tecnologías (11,7 por ciento). Junto con ello, los avances nacionales en el cambio de la matriz energética en base a Energías Renovables No Convencionales (ERNC), sumado al liderazgo en investigación sobre cambio climático, fueron otros temas relevantes que posicionaron a Chile en medios del extranjero.

El Dr. Andrés Marcoleta se tituló en la Facultad de Ciencias de Ingeniero en Biotecnología Molecular en 2008 y obtuvo su Doctorado en Ciencias mención Microbiología el año 2011.

CURSO DE CRISTALOGRAFÍA DE PROTEÍNAS

El Laboratorio de Bioquímica y Biología Molecular de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Chile los invitan al “3rd Protein Crystallography Course: From theory to practice” que se realizará desde el martes 16 al sábado 20 de octubre del 2018.
Fecha límite para postular al curso: Viernes 24 de agosto de 2018.

Este curso teórico-práctico introduce a estudiantes de pre, postgrado e investigadores a la técnica de difracción de rayos X en macromoléculas. Se abordarán los aspectos teóricos fundamentales y las consideraciones prácticas en el proceso de determinación de estructuras tridimensionales de proteína. Se espera que al final del curso los asistentes adquieran conocimiento referente a los métodos de obtención de cristales de proteína, las bases del fenómeno de difracción, colecta y procesamiento de datos, refinamiento y validación de estructuras de proteínas. 

Número limitado de becas para asistentes de fuera de Santiago.

Información e inscripción en la siguiente página web:
https://sites.google.com/view/mxcienciasuchile/

NUEVO LIBRO DEL PROFESOR WALDO LAZO ARAYA

El Prof. Waldo Lazo Araya presenta una nueva obra de su autoría, se trata de la publicación  “Santiago, Calles y Lugares” que incluye 444 fotos: 294 de casas y edificios y 150 de calles y lugares, valioso testimonio iconográfico de notables edificaciones de variada arquitectura distribuidas en distintos barrios de nuestra capital.

El académico es Profesor Titular de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Chile. Fue investigador científico en sus primeros años para derivar posteriormente en escritos científicos, historicistas, literarios y de difusión cultural. Fue discípulo en Chile de los Dres. Juan Gómez Millas, Guillermo Mann Fischer, Rolf Singer y en Estados Unidos de John Tyler Bonner, George W. Martin y C.J. Alexopoulos.

El Prof. Waldo Lazo ha publicado anteriormente los libros: “Hongos de Chile-Atlas Micológico” (2001); “Insectos de Chile-Atlas Entomológico” (2002); “El Santiago de ayer” (2008) y “Viajeros y Botánicos en Chile durante los siglos XVIII y XIX” (2011).

RESULTADO DEFINITIVO Y PROCLAMACIÓN DEL CANDIDATO GANADOR DE LA SEGUNDA VUELTA EN LA ELECCIÓN DE DECANO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS

DR. FERNANDO MENDIZÁBAL DICTÓ CHARLA EN LA ACADEMIA CHILENA DE CIENCIAS

La académica del Departamento de Química, Dra. Cecilia Labbé Donoso, y la académica del Departamento de Ciencias Ecológicas, Dra. Jennifer Alcaíno Gorman, grabaron sus respectivas capsulas para la iniciativa "Mujeres Científicas: Imítame" que prontamente comenzará a exibirse a través de CNN-Chile, de lunes a domingo en dos horarios.

Vídeo de la Dra. Cecilia Labbé en el siguiente link:

https://www.facebook.com/ExtensionCienciasUChile/videos/1903522783012730/

Vídeo de la Dra. Jennifer Alcaíno en el siguiente link:

https://www.facebook.com/ExtensionCienciasUChile/videos/1903534979678177/

CIENTÍFICOS DE NUESTRA FACULTAD ACERCAN EL MUNDO DE LA CIENCIA A ESCOLARES DE SANTIAGO Y REGIONES

El académico del Departamento de Física, Dr. Víctor Muñoz Gálvez, participó en actividades de divulgación científica en colegios municipales de Curicó junto a la Compañía “Laburbujacirko”, quienes realizan un espectáculo de artes circenses y física llamado “La Magia de la Ciencia”.

El Prof. Muñoz estuvo presente en el Colegio Grecia y en el Colegio España en los cuales, luego del espectáculo de Laburbujacirko, se reunió con los escolares para hacer algunos experimentos sencillos y para hablar de conceptos como equilibrio y ondas, conectándolo con algunas experiencias y actividades cotidianas como andar en bicicleta, el fútbol, la música, los sismos, el láser, entre otros.

Durante este semestre, visitaron nuestros laboratorios alumnos y profesores del Liceo Esmeralda y Santa Teresa de Colina quienes conocieron los centros de investigación de los profesores Ricardo Cabrera, Claudio Veloso, Claudia Stange, Mary Kalin, Rodrigo Vásquez y Álvaro Glavic.

También nos visitaron alumnos y profesores del Liceo Politécnico de Quintero quienes tuvieron la posibilidad de compartir con los profesores Miguel Allende, Michael Handford, Octavio Monasterio, Ramiro Bustamante, David Véliz, Caren Vega y Pablo Sabat.

Recientemente estuvieron conociendo las dependencias de la Facultad de Ciencias alumnos de la localidad de Coinco, Sexta Región, quienes compartieron con las profesoras Carezza Botto, y Daniela Sauma, además de visitar los laboratorios de los profesores Miguel Allende y Mary Kalin. Por su parte, alumnos del Colegio La Fontaine de Ñuñoa conocieron los laboratorios de la Prof. Lorena Norambuena y el Prof. David Véliz.

Este miércoles 30 de mayo, se iniciaron las pasantías de escolares en la Facultad de Ciencias con alumnos del Liceo Alexander Fleming de Las Condes, quienes fueron recibidos por los profesores Guillermo González, Carlos Areche, Daniela Sauma, María Rosa Bono, Eduardo Menéndez y Jaime Roessler.

En el siguiente link, se encuentra disponible la Revista de la Facultad de Ciencias "In Situ" N° 79 correpondiente al período Mayo-Junio de 2018:

 

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