Este evento estuvo dirigido a docentes y equipos directivos del ámbito escolar y tuvo como objetivo principal promover el desarrollo de estrategias pedagógicas innovadoras a través de la experimentación matemática, mediante el uso de materiales concretos y herramientas tecnológicas. Estas metodologías podrán ser adaptadas e implementadas en la sala de clases para fomentar la formulación y comprobación de conjeturas.
La actividad dio inicio con unas palabras de bienvenida de la Dra. Natalia Henríquez, quien destacó la importancia de este tipo de actividades como herramientas didácticas para la comprensión de conceptos matemáticos. “Muchas veces los estudiantes presentan dificultades para capturar o entender un concepto, y nuestro propósito, a través de la experimentación, es aterrizar estos procesos y transformarlos en algo más natural y sencillo, de modo que puedan captar la esencia del concepto y luego avanzar hacia su formalización”.
En la jornada también participó el Director del Departamento de Matemáticas, Dr. Álvaro Castañeda, quien valoró la realización de este tipo de instancias en el marco de los 60 años de la Facultad de Ciencias. “Hemos estado realizando una serie de actividades que se enmarcan en los pilares del trabajo del departamento, los cuales son investigación, docencia, vinculación con el medio y administración. En este contexto, esta jornada se inscribe específicamente dentro de los tres primeros pilares. Esta instancia es fundamental para el departamento, ya que contar con ustedes exestudiantes de la Pedagogía en Matemáticas y Física constituye un elemento central de nuestra vinculación con el medio y, a la vez, forma parte de la investigación que desarrolla el departamento”.
Revisa la programación completa de la II Jornada de Capacitación en Experimentos Matemáticos:
