El Dr. Raúl Morales aborda el cambio climático, la crisis costera y las brechas educativas en “Con Ciencias y Educación”

El Dr. Raúl Morales analiza cambio climático, crisis costera y educación
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El Dr. Morales comenzó el programa rindiendo un homenaje al Dr. Patricio Fuentealba, académico del Departamento de Física, quien falleció el pasado 28 de enero. “El Dr. Fuentealba fue un excelente científico y perteneció a la generación de estudiantes que egresó hacia fines de la década de 1970. Se dedicó principalmente al estudio de la fisicoquímica molecular, área en la que la Facultad de Ciencias fue una institución pionera en la formación de científicos”.

En la segunda parte del programa, el Dr. Raúl Morales comentó las recientes tormentas de nieve registradas en el Polo Norte, un fenómeno que está directamente asociado al comportamiento del denominado vórtice polar. “El vórtice polar está estrechamente relacionado con la forma en que la radiación solar incide sobre la Tierra. Nuestro planeta es esférico y la radiación solar llega de manera frontal a la línea del Ecuador, pero a medida que nos alejamos hacia los polos, esa radiación llega de forma inclinada, con menor energía, lo que favorece la concentración del frío”, explicó.

El Decano explicó también las diferencias estructurales entre ambos polos, señalando que el Polo Norte no corresponde a un continente, sino a una masa de hielo sobre el océano y vinculó este escenario con los efectos del cambio climático que han acelerado el deshielo. “Hace más de 50 años se proyectó que el calentamiento global iba a provocar la pérdida de la masa de hielo del Polo Norte y las proyecciones indican que hacia el año 2050, en los veranos, ya no habrá Polo Norte, sino un gran océano”, advirtió. Además, que este proceso de derretimiento no solo tiene consecuencias ambientales, sino que también estratégicas y políticas.

Siguiendo con el tema ambiental, el Dr. Morales se refirió a las marejadas y la erosión acelerada que afectan las playas del Litoral Central. “Se han realizado estudios por científicos nacionales que muestran que las playas emblemáticas de la zona central de Chile han comenzado a perder el equilibrio natural entre la erosión del océano y el aporte de arenas provenientes de los ríos, producto de la erosión de las rocas. Este equilibrio se ha visto alterado porque estos sedimentos están siendo extraídos antes de llegar al mar, principalmente para actividades constructivas asociadas a la urbanización de las ciudades, lo que ha generado un agotamiento de los materiales naturales que sustentan estas playas”.

En ese contexto, el Decano destacó la importancia de avanzar con la Ley de Costas que permita proteger el borde costero nacional. “Se busca generar un marco legal general para proteger las costas, ya que seguimos abusando de los bordes costeros. Casos como el del puerto de San Antonio muestran cómo se ha ido alterando progresivamente el entorno, afectando ecosistemas de alto valor como humedales donde anidan diversas especies”.

Finalizando el programa, el Decano abordó la crítica situación de la educación escolar en Chile y la relación directa entre el nivel educacional y el empleo informal. “Hoy día hay una clara relación entre el nivel educacional y el empleo informal, porque a mayor educación, menor informalidad en el trabajo”, explicó. En esa misma línea afirmó “quienes tienen títulos de posgrado, vale decir, estudios de pregrado y posgrado, presentan niveles de informalidad del orden del 20 %, mientras que cuando bajamos en los niveles de estudio y nos encontramos con personas que no tienen completos sus estudios secundarios, el trabajo informal llega al 50 %”. Esta situación se vuelve más crítica en los niveles educacionales más bajos. “Las personas que no lograron continuar más allá de los primeros años de la educación básica están normalmente sobre o alrededor del 70 % de trabajo informal. Por ende, la probabilidad de no encontrar un trabajo formal estable es extremadamente alta”, finalizó.

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